能不能透過活動來影響別人????能不能透過遊戲來教育孩子????
我的答案是可以，而這也是為何我一直選擇在策畫營隊、活動設計這條路上持續不斷前進的原因。
這次的營隊說來也是一波三折，從一開始預計小規模的社團訓練營隊到後來的大規模廣發信函招生，一度也面臨可能會停擺的風險，而最後很開心新北市醒吾高中願意支持這次的營隊活動，也因此讓我們團隊能夠進到醒吾校方的子計畫當中服務與學習，也因為如此才能有機會讓我們最後參與營隊活動的將近37位學員能夠帶著笑容離開。
而這次營隊若要從有想法的階段開始說起的話那可能要到回到4個多月前，然後開始進入策畫->企劃->宣傳->計畫->執行，而不同階段都有許多的意見碰撞、問題討論、方案修正，這些大概也是再再讓我的腦細胞死掉不少的主要因素，在策畫、企劃、宣傳、計畫的階段中，琪琪姐算是幫助我相當多的一位，當然也意見碰撞相當多次的 哈哈XDXD，而這次營隊我也希望能夠做資源整合的導入，所以在執行階段我也結合了我大學時的社團資源以及現在的協會資源，因此在工作團隊的編製上我選擇讓兩方的人員一同進入這次的營隊當中，只是因為計畫、執行階段可以用的時間實在太短，所以在人員比重的配置上我便找了許多以前社團的夥伴來協助，因為以前相處得夠久，所以能力都相當了解，只要位置對了，各個都是有著強大即戰力夥伴，在此相當感謝!!!!!><當然一同參與這次團隊的青發朋友及急康新血學弟妹，也希望你們能在這次營隊中學習到新事物、感受到新能量。
之前辦過的營隊都比較屬於童軍、康輔、旅遊性質的，只是這次被要求是需要有些講座性質，所以在營隊課程的設計與規劃也就更加需要提心吊膽以及用心，所以我將我以前所待過的一些講座型活動的經驗，一次又一次的去思考、轉化並且使用出來，整個營隊當中的五大課程:創意思考、企劃撰寫、溝通表達、團體動力、國際視野，看似關聯不大，但當中其實有我要表達的設計關聯性，我一直希望學生能夠透過"創意性的思考"將腦中的想法去具現化，再來將這些具現化的東西用"文字或是企劃的組織"表現出來，再來透過"肢體或是口語的表達"將想做的東西去說給別人聽，並且試著去"尋找志同道合的朋友"一同去執行，而整個過程當中，更希望的是能夠有"國際視野以及同理心"的存在。
由於這次活動經費吃緊，讓我在許多地方壓抑了衝動，也跑去找社團的學妹討論了一些經費規劃的事情，更讓我了解以及實實在在地體驗了經費規劃的重要性，所以我接下來的目標應該是會在這一塊上下一些功夫。
最後真的還是要再次感謝急救康輔社的夥伴、學弟妹的相挺，不論是在場刊、晚會、北捷、器材、人員接送、宵夜規劃XDXD........等等上面都幫了許多忙，也都幾乎不用多說甚麼你們都能夠處理好許多事情，我除了感恩還是感恩!!!><，然後每天晚上睡在醒吾科大宿舍的夥伴們真得苦了你們，因為沒想到睡袋的問題這麼大、科大宿舍這麼的不保暖(雖然很高級).....溪蝦我大概也是因為這樣的虐待你們所以老天爺才處罰我的腳受傷><
世上能讓人真正感到幸福只需要三樣東西，就是所愛的人、該做的事以及希望---------湯姆。包地特
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